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Unser Kursangebot

Kursnummer: 2016-007

Das Kind vor dem Brunnen oder wie Rechnen-Lernen gelingt - Früherkennung und Förderung im Umfeld von Kindergarten, Einschulung und Inklusion

am 02.03.2016 (09:00 - 16:00 Uhr)

Rechenschwache Kinder leiden unter einem grundlegenden Missverständnis hinsichtlich der Mathematik. Sie haben nicht verstanden, dass Zahlen und Rechenaufgaben für Mengen und Mengenhandlungen stehen. Für sie sind die meisten Rechenaufgaben nur zählend lösbar. Selbst stundenlanges Üben zu Hause und Förderunterricht bringen bei einer Dyskalkulie keine nennenswerte Verbesserung. Schulisches Scheitern scheint vorprogrammiert.

Dabei können auch rechenschwache Kinder richtig gut rechnen lernen – und zwar umso besser, je früher man um ihre besonderen Schwierigkeiten weiß. Leider bleiben immer noch die meisten von ihnen bis weit nach der Einschulung unerkannt.

Muss das Kind also erst in den Brunnen fallen, bevor es wirksame Hilfe erhält?

 

Das Seminar gibt zunächst eine Einführung in die Entwicklungsprozesse, die zum richtigen Rechnen oder zur Rechenschwäche führen. Wie unterschiedlich Symptomatik, Diagnostik und Behandlung von Dyskalkulie ausfallen, wird anhand vieler Beispiele veranschaulicht.

Anschließend geht es um Möglichkeiten der Früherkennung und Frühförderung bei mathematischen Lernschwierigkeiten. Besonderes Augenmerk wird auf die Überprüfung der mathematischen Schulreife sowie auf die rechnerischen Grundlagen im Einschulungsjahr gelegt. Es werden förderdiagnostische Sequenzen vorgestellt, mit deren Hilfe Ansätze einer Fehlentwicklung des mathematischen Verständnisses aufgedeckt werden können. Die Teilnehmerinnen werden angeleitet, diese Übungen selbständig durchzuführen, um betroffene Kinder frühzeitig und gezielt fördern zu können.

 

Zielgruppen: Die Fortbildung richtet sich an Grundschullehrerinnen, Erzieherinnen, Sonderpädagoginnen und andere therapeutische und pädagogische Fachkräfte des Vor- und Grundschulalters, die Kinder auf ihrem Weg zur Mathematik individuell begleiten möchten.

 

Seminarleitung:

Ulf Grebe
Dipl.-Pädagoge M.A., Dyskalkulietherapeut, Lernmusiktherapeut, Lerntherapeutisches Zentrum Rechenschwäche/ Dyskalkulie, Köln


Seminargebühr:

Kursgebühr: 140,00 Euro je Teilnehmer
max. 20 Teilnehmer

 

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