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vom 04.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr) bis zum 05.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Das Geschichtenergänzungsverfahren zur Bindung (GEV-B) – Eine Methode zur Erfassung der Bindungsrepräsentation 5- bis 8-jähriger Kinder

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am 05.06.2019 (09:00 - 16:30 Uhr)

Kommunikations- & Verhaltensbesonderheiten bei Menschen mit geistiger Behinderung - Zwei Seiten einer Medaille

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am 06.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Bindungsentwicklung von der mittleren Kindheit zum Erwachsenenalter

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am 07.06.2019 (09:30 - 17:00 Uhr)

ABA-Applied Behavior Analysis (Angewandte Verhaltensanalyse) und Verbal Behavior (Verbales Verhalten)

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am 13.06.2019 (10:00 - 17:00 Uhr)

Überdreht und ungezogen: Der wirksame Umgang mit verhaltensauffälligen Kindern II: Therapeutische Techniken und Übungen

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am 14.06.2019 (09:30 - 17:00 Uhr)

Musik in der Therapie frühkindlich autistischer Kinder

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am 24.06.2019 (09:00 - 17:00 Uhr)

Klare Ziele für eine effektive Therapie und Förderung? - Therapie- und/oder Förderziele erfragen und benennen

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am 25.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Kinder mit Fetaler Alkohol-Spektrum-Störung besser verstehen

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am 26.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Herausfordernde Kinder - Wer fordert wen? Das System die Kinder oder die Kinder das System?

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vom 27.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr) bis zum 28.06.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Grundlagen der Bindungstheorie für die pädagogische und therapeutische Arbeit

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