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vom 03.09.2019 (09:00 - 15:00 Uhr) bis zum 04.09.2019 (09:00 - 15:00 Uhr)

Begleitung traumatisierter Kinder

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vom 03.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr) bis zum 04.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Strukturierte und kreative Methoden für die kollegiale Fallbesprechung

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am 05.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Lese-Rechtschreibschwäche (LRS): Von der Diagnose zum Förderplan

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vom 06.09.2019 (09:00 - 16:45 Uhr) bis zum 07.09.2019 (09:30 - 13:00 Uhr)

Gemeinsam in die Therapiestunde? – Ideen zur effektiven Arbeit mit Eltern in der Therapie

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vom 06.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr) bis zum 07.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

INTERKULTURELLES TRAINING - Kompetenzen, Anamneseerhebung, Gesprächsführung: Wie arbeite ich konstruktiv mit Klienten mit Migrationshintergrund?

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am 06.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

AD(H)S: Wie Lesen, Schreiben und Rechnen trotzdem gelingen!

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am 07.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Frühdiagnostik von Risikofaktoren für das Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen und gezielte präventive Förderung

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am 09.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Machen Sie sich fit für die Inklusionszukunft – Gemeinsam arbeiten, gemeinsam leben… Professionalität im inklusiven System

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am 09.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Der Übergang in außerfamiliäre Betreuungskontexte aus bindungstheoretischer Sicht: Theorie, Modell und Praxis

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am 11.09.2019 (09:00 - 16:00 Uhr)

Mathe mag (m)ich! Wie man locker lernt, das doofste Fach der Welt zu begreifen

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